Jika kita bekerja atau memiliki kegiatan di organisasi atau instansi misalnya, kita pasti melakukan berbagai kegiatan. Kegiatan itu bisa berupa program kerja, prospek, kegiatan lapangan dan itu bisa bermacam-macam baik dari segi tempat, waktu maupun jenisnya. Terutama jika Anda gemar berorganisasi, tentu Anda dihadapkan oleh berbagai acara yang baru level instansi atau organisasi. Belum menyentuh yang lebih besar seperti mengadakan acara yang panitia maupun anggotanya adalah lintas instansi atau organisasi. Tentu membutuhkan sebuah laporan yang sumber dayanya jelas, dana dengan perhitungan matang dan tentunya kesimpulan yang bisa memuaskan semua kedengarannya ribet, namun laporan kegiatan cukup berbeda dengan laporan jenis lain. Mengingat pembuatannya susah-susah gampang. Untuk yang satu ini membutuhkan in depth menulis laporan kegiatan merupakan sebuah kewajiban yang harus dilaksanakan sesudah acara atau kegiatan sudah berhasil dilaksanakan. Fungsi dan manfaatnya bisa bermacam-macam sesuai dengan kegunaannya untuk itulah penulis mengangkat judul ini untuk membantu Anda yang masih kesusahan dalam membuat laporan kegiatan. Ingat ya, kata kuncinya adalah in depth information. Hal itu akan penulis jelaskan di bawah Laporan kegiatan sebenarnya bukanlah sesulit yang kita bayangkan jika membuatnya. Hanya saja ketelitian dalam setiap sub bab bahasan menjadi pembeda dalam hal ini. Laporan kegiatan atau sering disebut activity report merupakan hal yang lumrah ditulis oleh orang yang bekerja di instansi maupun yang aktif dalam karena membutuhkan ketelitian maka laporan kegiatan bukanlah tulisan yang bisa ditulis secara sepele atau bahasa Jawanya disebut “nggampangke perkoro”. Hehehe, sekalipun Anda bisa menganggapnya mudah, namun bukan berarti isinya menghilangkan keseluruhan unsur dalam kegiatan yang Anda lakukan bersama begitu? Karena laporan kegiatan merupakan laporan yang lebih bersifat formal. Bentuknya memang bisa dibikin creative. Namun kecenderungan penyingkatan jumlah kata atau sub bab biasanya tidak sesignifikan laporan perjalanan wisata misalnya. Jadi bisa dikatakan laporan kegiatan lebih bersifat formal dan berat sebenarnya.Namun percayalah, ada tips dan trik tertentu yang bisa diaplikasikan supaya lebih mudah dalam membuat laporan kegiatan. Dan satu lagi, laporan kegiatan itu bukanlah skripsi. Hehehe, tentu saja beda sekalipun kelihatannya sama-sama kegiatan biasanya bisa diterapkan baik itu acara, kegiatan, program, bahkan seperti program magang atau PKL susunannya hampir bisa dikatakan sama. Jadi siapa pun bisa membuatnya, asal data dan ketelitian penulisan bisa betul-betul dipertanggungjawabkan mengapa laporan kegiatan membutuhkan kedalaman informasi alias in depth information. Layaknya laporan keuangan, laporan kegiatan memiliki hal-hal yang apabila ada sesuatu yang mengganjal dalam laporannya Anda bukan hanya berurusan dengan anggota lainnya. Namun juga dengan pihak-pihak yang menjadi promotor atau pendukung perbedaan laporan perjalanan kegiatan dengan laporan perjalanan wisata. In depth information dan feel & experience adalah dua hal penting yang membedakan keduanya. Kedalaman informasi sangat ditekankan untuk melihat seberapa jauh kesuksesan kegiatan dan sejauh mana kendala bisa jika kegiatan kita gagal dilakukan dan kurang sukses dalam penyelenggaraannya? Tidak ada alasan untuk tidak ditulis. Tetap harus ditulis dan itu merupakan koreksi atas kegagalan kegiatan yang Anda laporan kegiatan bisa menjadi gambaran yang harus dilakukan kedepannya agar kegiatan serupa dapat tertangani segala kondisi dan rintangannya.“Semakin tinggi pohon, semakin kencang pula diterpa angin. Semakin tidak tertulis, semakin tidak jelas arah mata angin yang dituju”Manfaat dan Kegunaan Contoh Laporan melaksanakan kegiatan baik pra maupun pasca acara pasti memiliki berbagai cerita yang beragam. Ada yang acaranya lancar, namun pesertanya tidak banyak. Ada yang ikut magang, asyik tempatnya namun tidak dengan prakteknya. Ada juga yang lancar namun seret di biaya. Yang terakhir terutama, sering bikin sakit hati. Hihihi…Saya pun pernah mengalaminya. Saya pernah dengan teman-teman sejurusan ketika kuliah dulu punya hajatan besar. Sampai – sampai hajatan besar ini diadakan hampir selama seminggu di sinilah letak keseruannya, kami sampai pontang-panting menggelar berbagai kegiatan demi menyukseskan acara. Mulai dari tidur di kampus, membuat panggung, ornamen dan segala macamnya. Itu belum termasuk pulang malam dan telat tidur. Hingga akhirnya kami bangun dengan mata beruang, sipit-sipit ngantuk. Hehehe…Namun ekspektasi tak sesuai dengan kenyataan. Penontonnya sedikit, target yang disusun ketika mengajukan proposal tidak terpenuhi, meleset malah. Kami waktu itu memang berhasil menggaet berbagai sponsor dan narasumber bermutu. Namun ternyata itu tidak cukup untuk mengundang atensi sudah berapa malam kami persiapkan acara dengan baik. Perjuangan dalam membangun kegiatan kampus malah berakhir dengan berbagai masalah. Untungnya tidak dengan masalah dana yang terbilang cukup hingga akhir acara itu pun kami sempat ngutang karena dana belum cair. Heuheu.Atensinya hanya sepertiga dari target kami waktu itu. Belum lagi makian dari beberapa pihak yang merasa acara kami mengganggu jurusan lain kala itu. Jadilah peribahasa, -sudah jatuh, tertimpa jembatan ambruk pula- ternyata ketika pasca acara kami baru tahu pokok permasalahannya, yaitu promosi. Ya, promosi yang dilakukan waktunya bisa dibilang terlalu sempit sehingga atensi pengunjung tidak terlalu booming. Terlebih nama kegiatan kami waktu itu kurang “menjual”. Sehingga tidak banyak orang yang datang untuk menonton acara/kegiatan cukup jelas kan apa yang saya maksudkan? Berbagai kegiatan yang sempurna sekalipun belum tentu pasti ada saja problem yang ada. Selama masih bisa ditangani mungkin bisa dikatakan kegiatan tersebut “sempurna”. Berbagai kegiatan mulai dari acara, magang/PKL, event, dan lain sebagainya membutuhkan berbagai koreksi sekalipun acaranya berjalan dari itulah laporan kegiatan dituliskan. Bukan laporan biasa memang, namun sangat berguna apabila kita mengadakan kegiatan serupa di tahun-tahun mendatang. Dari faktor itulah terdapat beberapa manfaat dan kegunaan yang bisa kita ambil dalam menuliskan laporan kegiatan. Antara lain Dapat mengetahui segala aspek dari mulai pra penyelenggaraan pre event, ketika acara berlangsung past event, sampai akhir acara pasca eventDapat mempelajari berbagai rintangan maupun tantangan, yang nantinya menjadi bahan pertimbangan ketika mengadakan acara serupa di tahun-tahun bahan evaluasi akhir dari segala macam aspek yang ada dalam bahan yang patut untuk dijadikan acuan apabila mengadakan event lain yang bersifat lebih semua pihak dapat mengoreksi berbagai kekurangan dan kelebihan semua pihak juga dapat berkontribusi dalam menyukseskan acara serupa dan dapat memberi masukan yang Laporan kegiatan itu memiliki beragam motif dalam pembuatannya. Ada yang digunakan untuk melaporkan acara, magang/PKL, studi banding dan lain sebagainya. Sehingga tidak ada perbedaan dalam pembuatannya dari segi susunannya yang nanti saya akan jelaskan di susunan laporan secara garis besar laporan kegiatan memiliki dua jenis, yaitu individual maupun kelompok. Apa perbedaannya?Begini, laporan kegiatan yang bersifat individual adalah laporan yang dibuat oleh personal yang mengikuti sebuah acara dengan jumlah peserta terbatas. Misalnya magang/PKL, studi banding, kuliah kerja nyata KKN dan lain sebagainya. Dikatakan terbatas karena pesertanya masih merupakan satu lembaga yang bersama-sama mengikuti acara dan menjadi pesertanya secara dengan laporan kegiatan yang bersifat kelompok. Kalau yang ini biasanya pesertanya merupakan orang luar dan kita merupakan panitia atau penyelenggara acaranya. Jadi laporan kegiatannya sesuai dengan judul event-nya. Misal bazar, konser, kegiatan amal, donasi, pengajian akbar dan lain keduanya memiliki bentuk yang sebenarnya sama saja alias podo wae. Hehehe, ya Cuma beda di acaranya saja, sedangkan susunan laporannya sama saja. Hanya sifatnya saja yang membedakan. Jadi contohnya yang nanti saya akan sajikan tinggal dimodifikasi saja sesuai dengan kebutuhan Anda. Ingat, jangan copas ya! Cukup dilihat dan bikin Laporan kegiatan ciri utamanya adalah kedalaman dan kedetilan informasi. Jadi jangan heran apabila kalian menemukan laporan kegiatan yang di susun secara rapi dan terorganisir. Ini yang terkadang bikin susah-susah gampang dalam menuliskannya. Improvisasi bisa di toleransi selama memang diperlukan. Susunannya meliputiHalaman Judul coverHalaman Pengesahan*Kata PengantarDaftar IsiBAB I PendahuluanLatar Belakang PermasalahanBerisi tentang argumentasi dan alasan serta signifikasi tentang dasar dilakukannya penyelenggaraan acara atau kegiatan. Lengkap dengan tempat dan waktu yang PelaksanaanBerisi tentangJadwal atau Rundown AcaraBAB II Deskripsi Acara/KegiatanBerisi tentang profil acara, visi misi , struktur, bentuk-bentuk program dan kegiatan, dllBAB III Pelaksanaan AcaraJadwal pelaksanaanDeskripsi kegiatan yang sudah dilakukanKendala dan solusiAnggaran Dana/Laporan KeuanganBAB IV PenutupKesimpulanSaran dan MasukanLampiran-lampiranJurnal kegiatan yang sudah dilaksanakan*Bukti-bukti kegiatan Gambar, tulisan dllHasil karya** Bersifat opsional dan kondisionalLaporan kegiatan dengan susunan seperti ini biasanya sangat lazim ditemui di mana saja. Namun ada juga yang tidak memakai format per bab dan langsung to the point ke acara dan anggaran semacam itu sah-sah saja ditulis mengingat susunan laporan kegiatan ini bisa dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan. Apalagi jika laporan kegiatannya bersifat individual, biasanya format ini sudah cukup dengan tambahan berupa hal-hal lain yang relevan untuk dituliskan. Seperti jurnal kegiatan, karya, dan biasanya minus penulisan anggaran Laporan Kegiatan Organisasi/Multi eventLAPORAN AKHIR EVENT “KAMPUS MASUK DESA 2015”PROGRAM KERJAPelatihan Jurnalisme DesaScreening FilmPelatihan Makhorijul HurufPengadaan BukuPROGRAM INTEGRASI KEILMUAN DAN PENGABDIANUNIVERSITAS IMPIAN YOGYAKARTATAHUN 2015HALAMAN PENGESAHANبِسْمِ اللَّه الرَّحْمَن الرَّحِيمSetelah diadakan pengarahan, bimbingan, koreksi, dan perbaikan seperlunya dari Laporan Akhir KAMPUS MASUK DESA 2015. Maka dipAndang sudah memenuhi syarat untuk diajukan sebagai Laporan Program Kerja dari saudara tersebut di atas. Demikian pengesahan ini kami berikan, semoga dapat dipergunakan sebagaimana 07 September 2015Hormat kami,Rektor Universitas Impian Yogyakarta,Dr. Slamet Kerso Mawon, 1963101000000 1 002DAFTAR ISIHALAMAN JUDULKATA PENGANTAR………………………………………………………………………………………………………… iDAFTAR ISI………………………………………………………………………………………………………………….. iiHALAMAN PENGESAHAN………………………………………………………………………………………………. iiiBAB 1 GAMBARAN UMUM DESA/KELURAHANGambaran Umum…………………………………………………………………………………………… 1Pemerintahan………………………………………………………………………………………………… 2Jumlah Penduduk…………………………………………………………………………………………… 2Pendidikan…………………………………………………………………………………………………….. 3Kehidupan Keberagamaan dan Sosial Budaya Dusun/RW Setempat………………………….. 3Sarana Pendidikan dan Peribadatan……………………………………………………………………. 4Permasalahan Umum………………………………………………………………………………………. 5Identifikasi Masalah………………………………………………………………………………………… 8BAB II PROSES/ALUR KEGIATANAlur Kegiatan…………………………………………………………………………………………………. 10Bentuk-Bentuk Kegiatan………………………………………………………………………………….. 10Proses Pelaksanaan…………………………………………………………………………………………. 10Tanggapan Masyarakat…………………………………………………………………………………….. 11BAB III HASIL DAN DAMPAK KUALITATIF DAN DAMPAKHasil Kualitatif ………………………………………………………………………………………………… 13Hasil Kuantitatif………………………………………………………………………………………………. 13BAB IV RENCANA TINDAK LANJUT DAN REFLEKSIRencana Tindak Lanjut ……………………………………………………………………………….. 15Refleksi Hikmah ……………………………………………………………………………………… 15BAB V PENUTUP Kesimpulan dan Saran………………………………………………………………………………… 16LAMPIRANFoto PelaksanaanCatatan-catatanBAB IGAMBARAN UMUM DESA/KELURAHANGambaran Umum WilayahDari hasil observasi tersebut maka dapat diklasifikasikan gambaran umum wilayah Dukuh Patuk Tengah sebagai berikut iniSuasana DukuhTerdiri dari tanah kas desa, tanah tegalan, tanah pekarangan dan PencaharianPenduduk Dukuh Patuk Tengah kebanyakan mata pencaharian dikalangan orang tua adalah bertani, wirausaha, dan PNS. Adapun pemuda Dukuh Patuk Tengah sebagian besar merantau ke luar kota, dan ada beberapa yang menetap dan bekerja di daerah Patuk Tengah sebagai wirausahawan atau sebagai GeografisBatas Dukuh Utara Dukuh Patuk LorBatas Dukuh Selatan Dukuh Patuk KidulBatas Dukuh Barat Sungai EnggalBatas Dukuh Timur PersawahanPemerintahan AdministratifDukuh Patuk Tengah masing-masing dipimpin oleh seorang kepala Dukuh, 2 orang RW dan 4 orang RTKepala Dukuh Ibu Leni NoviantiKetua RW 25 Bapak Dwijo PranotoKetua RT 50 Bapak Adi SusantoKetua RT 51 Bapak SukijoKetua RW 26 Bapak Agus Joko SumirotoKetua RT 52 Bapak SurotoKetua RT 53 Bapak SartonoSedangkan struktur Pemerintahan Dukuh Patuk Tengah adalah sebagaimana tercantum dalam tabel sebagaimana berikutTabel 1Daftar Struktur Pemerintahan Dukuh Patuk Leni NofiantiKepala Dwijo PranotoKetua RW Agus SumirotoKetua RW Adi SusantoKetua RT SukijoKetua RT SurotoKetua RT SartonoKetua RT 53Jumlah PendudukDukuh Patuk Tengah ditempati oleh sekitar kepala keluarga yang terdiri dari 532 jiwa dengan perincian sebagai berikutTabel Penduduk Menurut Jenis Jumlah540Tabel Penduduk Menurut Kelompok dari 40 tahun214Tabel Penduduk Berdasarkan Agama Dukuh Patuk angPendidikanPendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam suatu bangsa, maju tidaknya suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh tingkat pendidikannya. Walaupun yang dimaksud dengan pendidikan bukanlah hanya pendidikan formal seperti bangku sekolah tetapi juga pengalaman sehari-hari seperti berorganisasi juga merupakan bentuk pendidikan yang disebut dengan pendidikan mengetahui tingkat pendidikan masyarakat Dukuh Patuk Tengah, maka dalam tabel di bawah ini akan digambarkan sebagai berikut Tabel Tamat / Perguruan Tinggi18Kehidupan Agama dan Sosial BudayaMasyarakat Dukuh Patuk Tengah mayoritas warganya pemeluk agama Islam. Islam yang dipegang teguh oleh masyarakat setempat adalah Islam aliran tradisional yang memadukan nilai – nilai Islam dengan adat setempat dalam hal ini budaya Jawa.Sarana Pendidikan dan PeribadatanTidak ada sarana pendidikan di Dukuh Patuk Tengah, baik formal dan non formal. Sehingga baik pendidikan formal maupun non formal dilakukan di luar pedukuhan Patuk sarana Peribadatan Dukuh Patuk Tengah adalah sebagaimana dalam tabel berikut iniTabel 4Sarana UmumPermasalahan yang terdapat di dukuh dan perlu mendapat perhatian khusus dapat dikelompokkan menjadi 4 bagian, yaituAgamaData kependudukan Dukuh Patuk Tengah menunjukkan bahwa mayoritas warganya menganut agama Islam. Akan tetapi pengetahuan warga tentang agama masih bersifat umum dan cenderung mengikuti para sesepuh desa dalam menjalankan setiap tatacara begitu masyarakat Patuk Tengah memahami dan mempelajari hakekat ilmu agama yang dijalaninya baik dari segi Aqidah, Syari’at/Fiqh, maupun Tasawuf baik dari ulama’, kyai, maupun murid pondok pesantren ustadz/ustadzah.Namun yang dijadikan rujukan tersebut biasanya memiliki kendala geografis berupa jauhnya ulama’ dari dukuh Patuk Tengah bidang pendidikan, Dukuh Patuk Tengah hampir dapat dikatakan masih kurang. Dari sekian jumlah penduduk yang mengenyam pendidikan formal hanyalah sebagian besar generasi banyak sekali siswa yang berhasil menyelesaikan pendidikannya sampai tingkat SLTA SMA, namun untuk lulusan Perguruan Tinggi masih minim. Kebanyakan mereka hanya lulus SD/ mereka terpaksa putus di tengah jalan karena banyak faktor penyebab, diantaranya kurangnya pemahaman akan pentingnya pendidikan, keadaan ekonomi yang menengah kebawah, kemudian mereka memilih untuk bekerja sebagai wirausahawan, buruh tani atau bahkan mencoba mengadu nasib pergi ke kota-kota para orang tua hanya sedikit sekali yang perduli terhadap masalah pendidikan sebab di latar belakangi oleh rendahnya tingkat pengetahuan mereka pada masa yang masih sekolah dan perlu bimbingan serta pendampingan belajar sangat dibutuhkan terutama anak-anak SD, SMP ataupun SMA yang masih banyak mengalami kesulitan memahami mata pelajaran di sekolahnya serta ilmu keagamaan, khususnya anak-anak SD/SMP/SMA yang akan menghadapi Ujian Administrasi Perangkat DesaDari segi tatanan administrasi di Pedukuhan Patuk Tengah, secara umum masih kurang rapi dikarenakan adanya perbedaan kemampuan masing-masing kepala dibuktikan dengan kurang teraturnya sistem sensus penduduk dan dokumentasi kegiatan masyarakat, serta kurangnya pelaporan semua informasi baru terkait kejadian di setiap RT kepada Bapak Dukuh oleh Bapak RT. Terlebih ketua RT dan ketua RW di dukuh Patuk Tengah hanya bersifat simbolis juga dibuktikan dengan adanya kenyataan bahwa setiap ketua RT maupun RW tidak memiliki cap yang seharusnya digunakan ketika menAndatangani sebuah dokumen yang mungkin dibutuhkan masyarakat maupun pemerintah atau lembaga Daya ManusiaDi bidang SDM, di Dukuh Patuk Tengah khususnya dapat dikatakan kualitasnya masih kurang baik, hal ini dapat dilihat dari minimnya warga yang berhasil melanjutkan pendidikannya hingga ke Perguruan besar lulusan pendidikan terakhir di Dukuh Patuk Tengah ini adalah lulusan Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama SLTP dan hanya sebagian kecil saja yang dapat melanjutkan kejenjang Sekolah Lanjutan Tingkat Atas SLTA maupun Perguruan kurangnya kualitas pendidikan tersebut maka sebagian besar pemuda-pemudinya bekerja sebagai pekerja kasar, buruh tani dan MasalahSetelah dilakukan observasi selama kurang lebih tujuh hari maka dapat diidentifikasi beberapa masalah yang dapat diklasifikasikan ke dalam bidang garapan yaitu Bidang Kefakultasan/Prodi dan Bidang Posdaya. Adapun identifikasi masalah tersebut adalah sebagai berikutKurangnya dokumentasi berupa bukti fisik maupun non fisik pada setiap kegiatan maupun pembangunan yang ada di dukuh Patuk pengetahuan agama serta minimnya media dalam pembelajaran masyarakat terutama anak – anak akan ilmu tajwid yang sifatnya lebih buku yang dijadikan acuan untuk amalan dan wirid bagi warga dusun Patuk IIPROSES / ALUR KEGIATANAlur kegiatanBerdasarkan uraian mengenai beberapa permasalahan dan kebutuhan di atas, penyusun melakukan identifikasi dan pembatasan masalah sebagai acuan untuk memfokuskan perhatian terhadap permasalahan-permasalahan tertentu yang dianggap mendesak. Identifikasi dilakukan dengan pengkategorian permasalahan yang kemudian akan menjadi acuan penyusunan program kerja atau KegiatanDalam proses sebelum pelaksaan, kegiatan yang direncanakan tersusun sebagai berikutPelatihan Jurnalisme DesaScreening FilmPelatihan Makhorijul HurufPengadaan BukuProses PelaksanaanNOPROGRAM KERJAHASIL DAN TANGGAL PELAKSANAN1Pelatihan Jurnalisme DesaHari /Tanggal Rabu/12 Agustus 2015Pelaksanaan Dilakukan sebanyak satu kaliScreening FilmScreening FilmHari/Tanggal Jum’at/31 Juli 2015pelaksanaan dilakukan sebanyak 1 kaliPelatihan Makhorijul HurufHari/Tanggal Selasa, 7 Juli 2015Kamis, 9 Juli 2015Jum’at, 7 Agustus 2015Pelaksanaan dilakukan sebanyak 3 kaliPengadaan BukuHari/Tanggal Minggu, 30 Juli 2015Pelaksanaan dilakukan sebanyak 1 kaliTanggapan MasyarakatNOPROGRAM KERJATANGGAPAN MASYARAKAT1 Pelatihan Jurnalisme Desa1. Mendapatkan dukungan dan apresiasi yang positif oleh kepala desa, kepala dukuh, dan perangkat dukuh Adanya kerjasama dengan jurusan Teknik Informatika membuat program ini saling melengkapi kekurangan masing – masing Mendapatkan respon yang positif oleh pemuda dan Screening Film1. Mendapatkan dukungan dari peserta event serta anak – anak dukuh Patuk Mendapatkan dukungan dan apresiasi yang positif oleh kepala dukuh, masyarakat dan perangkat dusun lainnyaBidang Penunjang1 Pelatihan Makhorijul Huruf1. Adanya dukungan dari kepala dusun maupun perangkat dusun serta masyarakat2. Besarnya apresiasi dan antusias anak-anak dan mahasiswa peserta event Pengadaan Buku1. Adanya respon positif dari masyarakat dusun Patuk Tengah, terutama jama’ah Masjid Nurul Besarnya apresiasi dari IIIHASIL DAN DAMPAK KUALITATIF DAN KUANTITATIFHasil KualitatifNOPROGRAM KERJAHASIL KUALITATIFBidang Kefakultasan/Jurusan/ Jurnalisme Desa1. Terciptanya generasi muda yang lebih mengerti akan Tersalurkannya sebuah tulisan kepada media yang bersifat FilmMeningkatnya pengetahuan anak – anak akan pengetahuan baik agama maupun sosialBidang PenunjangPelatihan Makhorijul Huruf1. Meningkatnya pengetahuan anak – anak tentang pengucapan huruf dalam bahasa Menumbuhkan minat pengetahuan akan ilmu Buku1. Menumbuhkan rasa perhatian masyarakat akan ilmu pengetahuan yang semakin berkembang2. Meningkatnya rasa keinginan warga akan ilmu – ilmu yang dirasa KuantitatifNOPROGRAM KERJAHASIL KUANTITATIFBidang Kefakultasan/Jurusan/ Jurnalisme DesaDalam pelatihan jurnalisme desa ini dilakukan dengan mengirimkan 3 perwakilan per pedukuhan di Di Balai Desa Tirtorahayu total 60 peserta. Karena sifatnya pelatihan dan pengenalan maka dilakukan dengan singkat dan lebih mementingkan praktek. Prakteknya dapat dipantau pada situs Durasi acara tersebut 2 jam 30 FilmDalam Screening Film ini berhubungan dengan program kerja kolektif yaitu Sekolah Makhorijul HurufTerlaksananya pelatihan Makhorijul Huruf dengan jumlah pelaksanaan 3 kali pertemuan dengan peserta sebanyak 6 orang. Durasi sekitar 1 BukuTerlaksanannya kegiatan pengadaan buku ini dengan jumlah peserta 10 orang yang penerimanya diwakili seorang warga dukuh Patuk Tengah. Jumlah total buku 30 bukuBAB IVRENCANA TINDAK LANJUT DAN REFLEKSIRencana Tindak LanjutNOPROGRAM KERJARENCANA TINDAK LANJUTBidang Kefakultasan/Jurusan/ Jurnalisme DesaDari hasil pelatihan jurnalisme desa diharapkan dapat menumbuhkan minat menulis sekaligus meliput berbagai kegiatan yang ada di tingkat pedukuhan, khususnya dukuh Patuk FilmDalam hasil Screening Film ini diharapkan anak – anak dapat meniru hal – hal yang positif yang terdapat pada film. Serta diharapkan anak – anak mampu membedakan mana yang benar dan mana yang Makhorijul HurufDari hasil pelatihan ini diharapkan pengetahuan akan mengucap huruf Arab terutama dalam membaca Al-Qur’an dapat diterapkan dengan benar dan sesuai BukuDari hasil pengadaan buku diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru serta dapat menjadi referensi amalan yang dapat dijalankan HikmahDari kesemua kegiatan yang dilakukan selama event ini, terdapat berbagai macam refleksi yang dapat diambil bahwa segala bentuk kegiatan yang dilakukan di masyarakat mendapatkan dukungan yang besar dari masyarakat. Serta menjadikan sebuah pembelajaran yang berkesan bukan hanya bagi seluruh warga, namun juga panitia IVPENUTUPKesimpulanEvent “Kampus Masuk Desa 2015” sangat membutuhkan sinergitas dalam pelaksanaan program yang telah dilaksanakan. Pemberdayaan, dan pengabdian masyarakat dibarengi dengan rasa tanggung jawab dan rasa pelaksanaan program kerja sering ditemukan. Selama menjalankan program di lokasi, kami mencatat beberapa poin dengan kami rangkum menjadi saran yang bertujuan menyelenggarakan kegiatan ini selanjutnya lebih bermanfaat bagi masyarakat, mahasiswa, panitia maupun masyarakat secara berharap LP2M dan panitia penyelenggara KKN lebih memperhatikan lagi mahasisiwa yang melaksanakan kegiatan KKN bertujuan untuk memberikan dukungan secara moril sebagai kontrol evaluasi keterlaksanaan program desa diharapkan melihat secara objektif potensi dan hambatan masyarakat, sehingga potensi yang ada dapat dikembangkan secara dan mahasiswa yang mengikuti program ini pergunakanlah banyak waktu dengan masyarakat dengan selalu ikut serta kegiatan masyarakat setempat agar lebih dekat dengan pelaksanaanPelatihan JurnalismeScreening FilmPelatihan Makhorijul HurufPengadaan BukuItulah gambaran sederhana cara pembuatan laporan kegiatan. Ingat, kedetilan informasi sangat ditekankan demi evaluasi yang mendalam dan kelancaran acara serupa di tahun-tahun mendatang. So, tinggal bagaimana Anda menyajikan data sebaik mungkin.

laporan kegiatan biasanya disampaikan dalam bentuk